XY_TOOL_0112 · 小学数学 · 可体验
让领先的甲和追赶的乙共用一个时钟同向前进,观察乙每分钟多走的路程如何等量消除初始间距。
先看领先者、追赶者与初始间距,再观察间距每分钟缩小多少。
网页互动教具已开放,可选择三组固定速度与初始间距观察同向追及。
通过速度差每分钟等量缩小初始间距,理解同向追及时间。
三例共用0到600米刻度,两条平行轨道使用相同比例与同一时钟。
比较乙每分钟多走多少,以及剩余间距是否每分钟等量缩小。