XY_TOOL_0110 · 小学数学 · 可体验
让人物按相同速度前进,用每一分钟留下的节点观察路程怎样增加,再从动态证据归纳速度、时间与路程的关系。
先观察速度与目标时间,再用每分钟节点验证路程怎样增加。
网页互动教具已开放,可选择三组固定速度与时间观察单人物匀速行程。
通过等时间节点和同步线段图,理解匀速运动中路程由速度与时间共同决定。
三例共用0到480米刻度,人物位置按真实米数线性映射。
先看每一分钟增加多少米,再比较节点、线段、数字和算式是否同步。