XY_TOOL_0119 · 小学数学 · 可体验
在同一块对应板上,先摆单位“1”和分率区域,再逐层铺筹片找出每份与目标量。
单位“1” · 等分 · 对应 · 验证
准备
最近一步:等待开始。
网页互动演示已开放,可在同一块对应板上逐份完成放牌、等分、选份、铺层与验证。
先辨认单位“1”,再建立分率与数量的对应关系。
学生亲自放牌、开格、选份、放票、铺层、填写并翻面验证。
只处理已知整体求部分与已知部分求整体,不做求分率、多步、百分数或方程。
建议用于小学高年级(5–6年级)课堂,不绑定教材版本、固定年级或册次。