XY_TOOL_0111 · 小学数学 · 可体验
让甲、乙共用一个时钟从路线两端相向前进,观察两段路程如何在相遇点接合,再归纳相遇时间与速度和的关系。
先看两人的速度和总路程,再观察同一时钟下两段路程如何合拢。
网页互动教具已开放,可选择三组固定双人速度与总路程观察相遇。
用共用时钟与双侧线段图,理解相遇时两人路程和等于总路程。
三例共用0到500米刻度,480米路线真实停在480刻度,两人位置按米数线性映射。
比较每分钟两人各走多少,以及剩余间距如何缩小到0。