XY_TOOL_0111 · 小学数学 · 可体验

相向而行:两人怎样共同走完一段路

让甲、乙共用一个时钟从路线两端相向前进,观察两段路程如何在相遇点接合,再归纳相遇时间与速度和的关系。

小学数学 五至六年级 相遇问题
双向合拢的动态线段图

先看两人的速度和总路程,再观察同一时钟下两段路程如何合拢。

共同刻度 · 等待开始
甲速度60 米/分 乙速度40 米/分 总路程500 米
共用时钟0 分钟 甲已走0 米 乙已走0 米 剩余间距500 米
体验已开放 XY_TOOL_0111
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